| S&P 500 | 22.11 | 5969,34 | 0.35% |
| Индекс KASE | 22.11 | 5 407,67 | -0.13% |
| FRHC | 22.11 | $ 117,47 | 0.14% |
| Фонд IPO | 15.02 | $ 21,80 | -2.59% |
| Apple | 22.11 | 229,87 | 0.59% |
| Alphabet | 22.11 | 166,57 | -1.58% |
Тамара Вааль, Vласть
Министр образования и науки Асхат Аймагамбетов признал, что нельзя сравнивать дистанционное обучение с традиционным. Поэтому после возвращения в школы ученикам проведут диагностику знаний, чтобы выявить пробелы, заявил он в четверг в ходе брифинга в службе центральных коммуникаций.
«Нельзя сравнивать традиционное, штатное обучение, к которому привыкли и родители, и педагоги, и наши дети, с дистанционным форматом обучения. Есть международные исследования, сейчас во многих странах проводится диагностика. Вопросы есть, сравнивать нельзя. Наша задача – сделать все, чтобы снижение качества обучения не было», - заявил Аймагамбетов.
В этой связи Минобразования намерено провести диагностику знаний, чтобы выявить пробелы у школьников.
«По каждому ребенку мы будем проводить диагностику, чтобы потом нагнать эту программу, если будет такая необходимость. И эти пробелы устранить», - заверил глава МОН.
Поддержите журналистику, которой доверяют.
- В Казахстане предлагают ввести военно-патриотическое воспитание в программы дополнительного образования
- В ряде регионов Казахстана не хватает специальных педагогов для работы с детьми с ограниченными возможностями
- Спорткомплекс и музыкальную школу построят на возвращенные государству деньги – правительство
- В Казахстане создан совет по стратегическому партнерству с зарубежными вузами
