| S&P 500 | 21.11 | 5948,71 | 0.53% |
| Индекс KASE | 21.11 | 5 414,71 | 0.15% |
| FRHC | 21.11 | $ 117,3 | -4.41% |
| Фонд IPO | 15.02 | $ 21,80 | -2.59% |
| Apple | 21.11 | 228,52 | -0.21% |
| Alphabet | 21.11 | 169,24 | -4.56% |
Тамара Вааль, Vласть
Несмотря на то, что в министерстве образования и науки надеются, что 1 сентября дети пойдут учиться в школы, здесь не исключают продолжения дистанционного образования. Но в том случае, если ситуация с коронавирусной инфекцией ухудшится. Поэтому за лето планируется провести всю необходимую подготовительную работу, так как четвертая четверть показала много недочетов, заявил в четверг в ходе отчетной встречи с населением глава ведомства Асхат Аймагамбетов.
«Мы надеемся, что ситуация с карантином по коронавирусной инфекцией будет улучшена и в начале следующего года мы все-таки начнем учебу в стенах школ. Но тем не менее мы должны подготовиться и к другому сценарию. В связи с этим в летний период и педагоги, и министерство образования, и управления должны будут предпринять необходимые меры», - заявил Аймагамбетов.
Вместе с тем он отметил, что из-за пандемии коронавируса за очень короткое время и дети, и учителя, и родители смогли приспособиться к новым условиям.
«Несмотря на достаточное количество проблем, учебный процесс не был остановлен. Большая благодарность родителям, большой груз ответственности, много работы было у родителей, мы это признаем. Но благодаря их пониманию, активному участию и работе наших коллег, нам удалось этот период пройти, не остановив учебный процесс», - подчеркнул министр.
При этом в Минобразования понимают, что «в реальности дистанционное обучение должно быть несколько другим». Поэтому сегодня стоит задача учесть ошибки, недочеты и проблемные моменты.
«Это вопросы киберпедагогики, и нельзя думать о том, что дистанционное обучение – это когда мы просто классную урочную систему со всеми ее плюсами и минусами включаем в стрим, в Zoom и называем это дистанционным обучением. Это абсолютно неверное понимание», - считает глава ведомства.
По его словам, задача стоит – провести работу по методике преподавания, педагогическим технологиям в режиме дистанционного обучения, по нормативному регулированию, и как оценивать эту систему.
«Вопросов педагогического и технического характера немало, и летний период мы должны использовать, чтобы эти вопросы решить», - резюмировал Аймагамбетов.
Поддержите журналистику, которой доверяют.
